星光引路，笔述师恩｜杨光：以仁爱深耕教坛，以智慧点亮成长的“知心导师”

   在华中科技大学生命科学与技术学院，有这样一位老师：她既是深耕科研、成果丰硕的学术带头人，又是同学们口中“有困难第一时间想到”的知心朋友。她就是深受学生爱戴的杨光教授——一位用仁爱底色书写育人答卷的优秀班主任和研究生导师。

科研教学双肩挑的学者型教师

杨光，华中科技大学生命科学与技术学院教授、博士生导师，生物医学工程系教师党支部书记。自2006年加入华中科技大学以来，她长期工作在教学科研第一线，主要研究方向为纳米纤维素生物材料、组织工程和可穿戴医疗设备等前沿领域。

作为学术带头人，杨光教授主持国家重点研发计划、国家自然科学基金等30余项国家级科研项目。先后在 Progress in Materials Science, Advanced Energy Materials, Advanced Functional Materials, Biomaterials, Bioactive Materials, Nano-Micro Letters等国际权威期刊发表学术论文260多篇(H因子70, citations: 14,887 based on Scopus ID: 57198741506)，主编专著4部，获授权专利40余项。自2021年起，她连续5年入选斯坦福大学“全球前2%顶尖科学家”年度榜单，荣获教育部自然科学二等奖、中国化学会青年化学奖等多项省部级荣誉。

此外，杨光老师聚焦课程建设，承担《组织工程导论》、《纳米生物医学分析技术》《生物化学》等多门课程教学任务，累计教学近300课时。同时,以杨光老师作为第一负责人建设的《细菌纤维素材料制备及生物相容性评价虚拟仿真实验》课程入选省级一流本科课程。

党建与业务深度融合的育人实践

（一）做知心导师的初心与坚守

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”杨光老师正是这样一位用爱与智慧唤醒学生灵魂的导师。

杨老师独创"三心"育人法——"知心"了解学生需求、"用心"设计成长路径、"暖心"守护成长过程。她坚持每周与学生" 一对一"谈心，建立"成长档案"，记录每个学生的特长与困惑。在她的带领下，班级连续两年获校"优良学风班"称号，班级党员发展人数创学院之最。杨老师也于2016年、2018年、2025年三度荣获“知心导师”称号。

（二）思想引领，筑牢成长根基

自2017年担任教工党支部书记以来，杨光老师将党建工作融入育人全流程，组织开展各类师风师德教育活动。她把理想信念教育作为研究生培养的“根”与“魂”，通过“理论浸润+实践体悟”双轮驱动，引导学生树立科研报国的青春理想。

在她的带领下，支部获评校“先进基层党组织”称号，她个人也荣获“湖北省高等学校优秀党务工作者”称号。更令人称道的是，她所带的研究生团队党员比例一度达到100%，培养了校三好研究生标兵、优秀学生干部等一系列优秀学生代表。

（三）因材施教，助力全面发展

杨光老师始终坚持“因需育才、科研育人、全面发展”的培养理念，创建了独具特色的人才培养模式。她主动了解学生的学业与心理状态，在实验室管理和课题选择上充分考虑学生的实际背景和需求。

“杨老师总能第一时间发现谁状态不对、谁遇到了难题，”一位研究生感慨道，“在她这里，我们不仅能得到学术指导，更能获得人生方向的指引。”

她鼓励学生到更高平台进行联合培养，支持学生参与学生工作和文体活动，指导学生进行有效的时间管理，建立了良好的师生互信关系。多年来，她培养的研究生多就职于高校、科研机构及医药企业，培养质量和就业反馈良好。

创新育人，成果丰硕

（一） 科研反哺教学，学术竞赛结硕果

杨光老师创新性地将纳米纤维素生物材料等前沿科研成果融入教学实践，实现了“科研反哺教学、教学滋养成长”的良性循环。她指导学生发表高水平论文260余篇，带领学生斩获 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、“全国大学生材料设计邀请赛”二等奖、生物医学工程创新设计竞赛三等奖等10余项国家级荣誉。

她年均指导2-3项本科生大创项目，向华中科技大学、世界五百强企业等输送超50名优秀人才，覆盖高校教职和企业核心岗位，强化了学科人才输出效能。

（二）搭建国际平台，开拓学术视野

杨光老师积极推进国际化人才培养，协助推动中加生物医学工程一流建设高校国际化人才培养项目落地。她创新“国际化+科研”培养路径，构建了国际视野与科研文化双融合的学术氛围。此外，杨光老师担任欧洲糖学会的中国大使，在天然多糖领域极大程度促进中国与欧洲的交流合作。

此外，她还积极组织和承办各类学术交流活动，先后主办中德仿生材料科学与工程双边研讨会、第十一届全国高聚物分子与结构表征学术研讨会、第一届国际纤维素与可再生材料研讨会等国内外学术会议，并每年邀请中外专家进校讲学，累计吸引超万人次师生参与。此外，始终支持、鼓励研究生参与各类学术交流，通过多层次学术活动，有效帮助学生拓宽视野、强化专业能力。

（三）疫情期间创新不止，云端教学不断线

在疫情期间，杨光老师主动组织开展“疫”起学之生物医学前沿系列云讲堂，邀请37位学者在线授课，累计时长超75小时，总听课人次超万人，为疫情期间科研与教学工作的持续开展提供了有力支撑，真正实现了“停课不停学、不停研”。

亦师亦友的暖心陪伴

在杨光老师看来，培养学生的综合素质与追求学术卓越同等重要。无论是实验室里的并肩作战，还是运动场上的挥洒汗水，亦或是中西文化交融的欢声笑语，都汇聚成了这个大家庭独特的温暖记忆。为描绘这幅生动图景，团队学生特意创作了一首藏头诗，谨此致敬：

阳曦普照育菁英，绿茵挥拍砺精神。

光耀球场汗如雨，健儿拼搏赛鹰扬。

团聚芳郊寻野趣，快门定格少年狂。

队列讲堂传汉韵，异邦学子醉书香。

五更灯火研经籍，国际视野著华章。

洲海同门共奋进，中西合璧创辉煌。

桃李成荫遍寰宇，春雨无声润四方。

李艳天下终有日，师恩似日照八荒。

（一）五育并举，活力四射

杨老师始终倡导综合素质教育，鼓励同学们在文化、艺术、体育等领域 “全面开花”：有人挥毫泼墨，用书法展现文化底蕴；有人在校园音乐节上唱响青春旋律；还有人活跃在运动赛场，以汗水诠释拼搏精神。

同时，杨老师每年都会牵头组织春游，带大家走进自然、放松身心，在山间田野间交流科研思路、增进彼此情谊；逢年过节的聚餐团建，更是让实验室变成了温暖的 “大家庭”，欢声笑语中消解了科研压力，凝聚了团队向心力。

而在毕业季，杨老师和同学们一起策划拍摄 “脑洞大开” 的毕业照 —— 有人手持实验器材摆出趣味造型，有人穿上特色服饰重现科研场景，每一张照片都记录着青春的美好与团队的默契。对于已经毕业的学生，杨老师的关怀也从未停止：不少同学的婚礼上，都能看到杨教授作为证婚人送上祝福的身影，她不仅见证着学生们的学术成长，更陪伴着大家走过人生重要的时刻。

这份独有的活力，既是团队凝聚力的见证，更是杨老师知心育人的生动体现，“最具活力实验室奖” 实至名归！

最具活力实验室获奖证书

（二）桃李五洲，友谊使者

自2011年以来，杨光老师指导了来自多个国家的40余名留学生。杨老师尊重文化差异，定期组织中文教学和文化交流活动，引导留学生亲华、友华、爱华。她还为留学生开设课程《Advanced Biomaterials》《Bionanotechnology & Nanomedicine》，受到热烈欢迎。在她指导的留学生中，多人次获评优秀留华毕业论文，多名留学生回国后传播中国故事、华中大故事，形成良性循环。

（三）师恩如海，桃李同馨

博士生张同学：“杨老师是我遇到的最耐心的导师。记得我刚接触课题时很多不懂，她总是不厌其烦地讲解，甚至亲手教我实验操作。她常说‘科研是严谨的，但成长是允许犯错的’，这句话让我敢于尝试和创新。”

硕士生李同学：“杨老师不仅关心我们的学术进展，更关注我们的生活状况。去年我家里遇到困难，杨老师第一时间帮我申请了补助，还经常找我谈心疏解压力。她就像一位母亲，无微不至地关怀着每个学生。”

留学生Bricard：“Professor Yang不仅指导我的研究，还帮助我适应中国文化。她组织我们学习中文、参观博物馆，让我深深爱上了这个国家。毕业后我打算回国向大家宣传华中大，努力推进我们与中国的合作，这是对杨老师最好的回报。”

本科生刘同学：“作为大创项目的指导老师，杨老师总是鼓励我们大胆想象、小心求证。她给我们充分的自主权，又在关键处给予精准指导。这种培养方式让我真正感受到了科研的魅力。”

毕业生王同学：“毕业后我进入了一家医疗器械企业，杨老师教给的不仅是知识，更是解决问题的思维方式和严谨的工作态度。至今遇到难题我还会请教她，她总是毫不保留地给予指导。遇到这样的老师是我一生的幸运。”

结语

杨光老师用她的专业与敬业、仁爱与智慧，深刻诠释了新时代“四有”好老师的丰富内涵。她不仅是学生学术上的引路人，更是他们人生道路上的温暖守护者。正如她的名字一样，她如同阳光般温暖和照亮着每一个学生的成长之路，真正成为了学生心目中可敬、可亲、可爱的“知心导师”和“最美班主任”。